Tarea 10. Llegando al final

 

LLEGAMOS AL FINAL. CONCLUSIÓN FINAL NARRATIVA PIXAR.

En esta última sesión finalizamos con la utilización de la aplicación Canva, representando cómo y dónde nos veríamos en 2025-2026 como futuras docentes. A su vez, hemos creado dos actividades que realizaríamos en nuestras sesiones. Yo he elegido la asignatura de Educación Plástica y Audiovisual con alumnos de 5º de Primaria. Las actividades estarán relacionadas con las redes sociales utilizando herramientas tradicionales y digitales. Además, hemos utilizado inteligencia artificial para generar las imágenes. 

Imagen 1. 

Tarea final completada.

Nota: Tarea final completada de como sería la clase de una alumna de segundo de carrea en un futuro. [Fotografía] Elaboración propia. 

Como conclusión, durante este cuatrimestre siento que he desarrollado un crecimiento significativo. Por un lado, he podido desarrollar nuevas técnicas artísticas y habilidades creativas. Por otro lado, también he presentado mayor confianza personal. Esto es porque al inicio de alguna sesión sentía que era incapaz de completar muchas de las tareas que se pedían. Sin embargo, a medida que avanzaba siguiendo los procedimientos y prestando atención a las indicaciones, no solo hacía las actividades, sino que también superaba mis propias expectativas. Además, he realizado y entregado todas las tareas del portafolio, lo cual refleja mi compromiso con la asignatura.

Con respecto a la asignatura, la metodología que se ha utilizado mediante la creación de un portafolio digital ha sido una experiencia muy diferente a lo que estamos acostumbrados. Ya que cada semana hemos tenido que presentar nuestras actividades y reflexiones, y esto ha servido para registrar nuestro progreso y profundizar nuestro aprendizaje.

A lo largo del cuatrimestre, hemos utilizado diversas técnicas artísticas, desde bocetos con lápiz, pinturas con temperas hasta modelar con plastilina y realizar una impresión 3D. Además, con el apartado de “diario reflexivo” hemos podido compartir nuestras opiniones, observaciones y reflexiones sobre las presentaciones que hemos ido realizando cada grupo. Y con la realización de cada proyecto nos ha permitido trabajar en equipo, investigar y exponer sobre el tema.

En resumen, esta asignatura me ha gustado mucho y siento que he aprendido de una forma totalmente diferente a lo tradicional. La ausencia de exámenes se ha sustituido por una evaluación continua a través de nuestras entradas en el blog. Lo que permite demostrar un aprendizaje de una manera menos estresante y más continua. Por lo que en esta asignatura he podido desarrollar habilidades artísticas y tecnológicas, pero también fomentar la reflexión y la colaboración.