Introducción al Portafolio
El portafolio educativo es un método de evaluación
alternativo que recopila de manera organizada los trabajos y actividades
realizados por los estudiantes. Este enfoque, se centra en el alumnado, con una
participación en actividades, reflexiones personales y autoevaluaciones en
formato web.
El propósito del portafolio en el curso es ayudar a los
estudiantes en su aprendizaje, fomentar la reflexión sobre su progreso y
promover un análisis crítico con su trabajo. Además, asiste a los docentes en
la evaluación de tareas, la gestión del tiempo y la reflexión sobre su
enseñanza.
La evaluación del portafolio será continua, formativa,
integradora y diferenciada. Abarcando tanto el proceso como los productos
finales, y se basa en unos criterios compartidos en una rúbrica de evaluación
que facilita la autoevaluación del estudiante.
Introspección.
Me llamo Lucía Berrocal Walias. Soy estudiante en el grado
de Educación Primaria en la Universidad de Salamanca.
Cuando era pequeña, en primaria una de mis clases favoritas
eran las de la asignatura de Plástica. Recuerdo que hacíamos muchas
manualidades y explorábamos diferentes técnicas con los materiales que
disponíamos. Sin embargo, fue en la ESO donde realmente comenzamos a
adentrarnos en el mundo del arte de manera más formal.
Cursé Plástica hasta tercero o cuarto de la ESO, donde
hacíamos también dibujo técnico, trabajábamos con las perspectivas… Incluso usé
por primera vez programas de diseño como Photoshop, aunque a día de hoy no
recuerdo muy bien los contenidos dados en aquellas lecciones.
Mis experiencias con los profesores de artes han sido
mayoritariamente positivas. Recuerdo que todos valoraban la creatividad y
animaban a todos los estudiantes a explorar y expresarse a través del arte. Además,
durante el confinamiento, la asignatura de Expresión Plástica me ayudó mucho. Realizaba
todas las semanas en un cuaderno antiguo dibujos a lápiz, pinturas y temperas.
¡Incluso hicimos manualidades toda la familia!
Lo que más me gusta de esta asignatura es su capacidad para
estimular la creatividad. Tengo gran interés por aprender más sobre el mundo
del arte y como integrarlo en el proceso educativo de mis futuros alumnos/as.
Me encanta la libertad que ofrece de explorar diferentes medios y técnicas,
desde el dibujo y la pintura hasta la escultura. Si que es verdad que a veces
me cuesta el uso de las tecnologías y esta puede ser la parte que menos me
gusta. Sin embrago, soy consciente de la importancia de la tecnología en el
ámbito educativo e intentaré mejorar en este aspecto.
Mi modelo docente se aleja bastante del tradicional
centrando en exámenes puntuales, me enfocaría más en el proceso. Valorando así los
avances de cada estudiante a lo largo del curso. Me gustaría que las clases
fuesen dinámicas y participativas, donde los estudiantes no sean meros
espectadores, sino que se involucren activamente en su propio proceso de
aprendizaje.
Desde que era pequeña siempre he sentido una fuerte
inclinación hacia ser profesora. Porque me gusta compartir conocimientos y
ayudar a los demás a crecer y desarrollarse. La idea de ser parte del proceso
educativo de las nuevas generaciones y ser una inspiración para ellos me llena
de satisfacción. No solo ayudarles a adquirir conocimientos académicos, sino
también habilidades sociales y emocionales. Además, creo que la carrera de
Educación Primaria o Infantil no se valora lo suficiente, se considera que es
fácil o menos exigente en comparación con otras carreas, lo cual es un grabe
error. Pienso que los maestros desempeñan un papel crucial en la formación de
las futuras generaciones. En resumen, quiero ser docente porque siento que es
mi vocación y me apasiona la enseñanza.
Autorretrato
Como bien he dicho antes soy Lucía Berrocal Walias y tengo
19 años. Físicamente soy rubia y tengo los ojos verdes. No soy muy alta, mido
1,55cm. Me considero una chica bastante normal.
En cuanto a mi personalidad me considero una persona
paciente y alegre, me gusta ayudar a las personas y escuchar a los que me
rodean. Sin embargo, a veces soy un poco cabezota. Aunque si me propongo algo,
me esfuerzo al máximo para lograrlo. Una de mis mayores pasiones es viajar, me
encanta explorar nuevos lugares y descubrir diferentes culturas. Me encanta
pasar tiempo haciendo planes con mis amigos/as y familia, ya sea tomando algo,
yendo al cine, ir a dar un paseo, viajando...




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